(no subject)
Jan. 23rd, 2010 07:00 pmЭто прошлогоднее задание по композиции, т.е.е сданное в июле, которое я почему-то не выложила, хотя оно очень забавное. Суть в следующем: Нужно было придумать четыре персонажа - главного героя, его врага, его друга, и стороннего наблюдателя, не вовлеченного в их отношения.
Дальше мы делаем три листа, в которых изображаем персонажей и их отношения - героя и друга, героя и врага, героя и наблюдателя. (три черно-белых листа центрального ряда).
А дальше разными средствами - требовалось показать усиление и ослабление этих отношений
верхний ряд - усиление, нижний - ослабление. (тут важно помнить, что ослабление дружеских отношений - это ссора, а в случае вражеских ссора - как раз усиление).
Персонажи: Арлекин, его жена Коломбина, их противный господин Панталоне, и сторонний наблюдатель - Влюбленный.
Вообще у каждой картинки были тексты с пояснениями о том, что, собситвенно, произошло, но они погибли, а вспоминать лень.




Дальше мы делаем три листа, в которых изображаем персонажей и их отношения - героя и друга, героя и врага, героя и наблюдателя. (три черно-белых листа центрального ряда).
А дальше разными средствами - требовалось показать усиление и ослабление этих отношений
верхний ряд - усиление, нижний - ослабление. (тут важно помнить, что ослабление дружеских отношений - это ссора, а в случае вражеских ссора - как раз усиление).
Персонажи: Арлекин, его жена Коломбина, их противный господин Панталоне, и сторонний наблюдатель - Влюбленный.
Вообще у каждой картинки были тексты с пояснениями о том, что, собситвенно, произошло, но они погибли, а вспоминать лень.




no subject
Date: 2010-01-23 05:46 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2010-01-23 06:12 pm (UTC)Терпеть ненавижу абстракцию.
По-моему, она всё-таки от лени практически вся, как класс.
Или это задание было так сформулировано, что персонажи должны выглядеть, эээ, вот так?
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2010-01-23 08:34 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2010-01-24 03:36 am (UTC)no subject
Date: 2010-01-24 12:12 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2010-01-24 12:23 pm (UTC)Учебное задание, оно, по-моему, и есть учебное заданиею
Задания у вас ужасно прикольные, я прям завидую.
Правда, на мой взгляд, появление дополнительных деталей и изменение техники несколько смазывают "чистоту эксперимента". Я бы использовала только изменение композиции и цвета. Но это всё можно до бесконечности крутить и менять.
(no subject)
From: