(no subject)

[dashca]

Тестирование сдала, вроде неплохо, результаты после 20-го мая.
Пунктом сдачи в целом довольна - там особо не тормозили и не тупили, за исключением того. что забыли наклеить один штрих-код, два раза назвали меня киской, и один раз зайкой (а я даже ответить ничего не успела, потому что была занята).
Еще там был ужасно скользкий пол, и я шикарно навернулась по дороге в туалет.

Читая с утра "Справочник для сдающих тестирование" наткнулась на одну сказочную подробность:
Ученик, набравший наибольшее количество баллов за тест, автоматически получает максимальную оценку.
Дальше исходя из его балла строится шкала, в нее выстраиваются остальные сдавшие, и получают свои оценки.

То есть, выходит, что если дети одинаково тупые, то у всех будет 10-12, если одинаково умные - тоже.
А информация в стиле "Средний бал за тестирование по такому-то предмету в такой-то области составил столько-то баллов" - ничего не говорит об общем уровне учащихся, только о разбросе по кривой, который всегда примерно тот же. Зашибись.

Comments

[dosiaguru.livejournal.com]

вітаю з початком вступної кампанії=))

[alonso-kexano.livejournal.com]

Весело.
А почему ты так не любишь, чтобы тебя зайкой обзывали?

[powerbar.livejournal.com]

для иностранцев: а что такое это тестирование? наблюдение о шкале - правильное, у меня те же претензии к grading by the curve - но я употребляю модификации, чтоб не выходило идиотизма - можно всегда grade range cut-off установить и т.д. Всегда смешит убогое примемение собирательной статистики в малых масштабах. А в больших - надо признать, грубо, но работает.

[see-at-focus.livejournal.com]

Хмм... Зайка, если бы вам - сдучайно, наше министерство порой глючит - дали задачки по ВМ для 3-его курса - вы бы наверняка набрали до 15% баллов. Не потому что тупые - потому что третий курс.
И всё равно при этом у самых умных было бы больше баллов, чем у самых тупых. Возможность непоявления "самыхумных" - полная галиматья, тестирование надо сдавать всем. И вообще - ты там была, значит, тупые не все... будешь спорить, киска?
Ну а последний пункт верен в том и только в том случае, если этот самый "максимальный балл" определяется для каждой области отдельно.

Вообще, у тебя идейно неправльный подход. Вернее, не такой, как у Министерства )))). Ты считаешь, что тестирование выявляет "умных" и "тупых". А Министерство просто желает определить ОТНОСИТЕЛЬНО умных, которых можно брать в институты. Ну то есть если вообще все тупые - это кошмар, но ведь брать кого-то надо ..? "Собрать лучших из худших, сэр!"

[itira.livejournal.com]

Даш, по-моему, ты несколько категорична.
Я тоже вчера сдавала тестирование. Знаешь, думала будет намного сложнее. Эта форма заданий (по крайней мере, что касается украинского языка) позволяет определить не только уменяе составлять высказывания, но и знания грамматики. Тест в общем неплохой. Украинская литература порсто кричит о необходимости доработки, но это отдельная история.
На счёт опступления в ВУЗы.
1. Да, многих тестирований нет. Но как ты, например, в рамках тестирования порведёшь тесты по умению говорить на иностранном языке? Или по той же живописи? Система тестов предусматривает некоторые отступления. К тому же, ВУЗы оставляют за собой право вводить дополнительные экзамены, но не такие объёмные. Вашей НЮАУ кроме сертификатов по праву (кстати, тесты длятся до июня, потому что ещё три экзамена 2,3,4.06) необходимо пройти ещё и их экзамены.
И не правда, что тесты намного легче: интуитивно написать изложение/сочинение - намного легче, чем ответить на грамматические вопосы, а потом ещё и писать что-то с приведением цитат. По истории у нас даже преподаватели получили 8, при том, что люди постоянно совершенствуют свои знания в истории и принимсат участие во всяких конференциях. На истфаке столько знать не просят. То же касается физики, химии, биологии, математики, экономики. Право разве что полегче, но это может быть индивидуальным.
Дети по всей украине не могут быть одинаково тупыми. в тестах идёт конкретная разбаловка, всем известно, то 124 балла - это 4 по12тибальной системе. и так далее.
Общий уровень учащихся - что ты имеешь ввиду? Кто на какие вопросы ответил, кто нет? Если более общие показатели, тогда средний балл волне уместен.