(no subject)
Apr. 22nd, 2008 03:52 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
dashcaТестирование сдала, вроде неплохо, результаты после 20-го мая.
Пунктом сдачи в целом довольна - там особо не тормозили и не тупили, за исключением того. что забыли наклеить один штрих-код, два раза назвали меня киской, и один раз зайкой (а я даже ответить ничего не успела, потому что была занята).
Еще там был ужасно скользкий пол, и я шикарно навернулась по дороге в туалет.
Читая с утра "Справочник для сдающих тестирование" наткнулась на одну сказочную подробность:
Ученик, набравший наибольшее количество баллов за тест, автоматически получает максимальную оценку.
Дальше исходя из его балла строится шкала, в нее выстраиваются остальные сдавшие, и получают свои оценки.
То есть, выходит, что если дети одинаково тупые, то у всех будет 10-12, если одинаково умные - тоже.
А информация в стиле "Средний бал за тестирование по такому-то предмету в такой-то области составил столько-то баллов" - ничего не говорит об общем уровне учащихся, только о разбросе по кривой, который всегда примерно тот же. Зашибись.
Пунктом сдачи в целом довольна - там особо не тормозили и не тупили, за исключением того. что забыли наклеить один штрих-код, два раза назвали меня киской, и один раз зайкой (а я даже ответить ничего не успела, потому что была занята).
Еще там был ужасно скользкий пол, и я шикарно навернулась по дороге в туалет.
Читая с утра "Справочник для сдающих тестирование" наткнулась на одну сказочную подробность:
Ученик, набравший наибольшее количество баллов за тест, автоматически получает максимальную оценку.
Дальше исходя из его балла строится шкала, в нее выстраиваются остальные сдавшие, и получают свои оценки.
То есть, выходит, что если дети одинаково тупые, то у всех будет 10-12, если одинаково умные - тоже.
А информация в стиле "Средний бал за тестирование по такому-то предмету в такой-то области составил столько-то баллов" - ничего не говорит об общем уровне учащихся, только о разбросе по кривой, который всегда примерно тот же. Зашибись.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2008-04-22 06:49 pm (UTC)Просто по-моему глупо называть человека зайкой/киской, когда из поста четко ясно, что ему это не нравится - я как бы спокойной сейчас к этому отнеслась, в другом настроении и обидеться могу, и всем бы было неприятно.
Я думаю, что тестирование - вообще говно, просто потом по его результатам напишут, что средний балл у учащихся - скажем, 9,32 - вот как хорошо детки у нас в государстве знают ридну мову, бачите?
А это ложь, а ложь я не люблю.
no subject
Date: 2008-04-22 07:11 pm (UTC)Извини.
Что же касается того-что-потом-напишут... Если напишут то это действительно будет очень и очень нехорошо. Но даже и в этом случае никому до этих цифирок не будет ни-ка-ко-го дела.
А состояние мовы в стране и так всем известно
Что-то меня в этом комменте цепляло...
Date: 2008-04-23 09:02 pm (UTC)Йа жераф, да.
Правильно писать "N'est-ce pas"
Re: Что-то меня в этом комменте цепляло...
Date: 2008-04-23 09:15 pm (UTC)no subject
Date: 2008-04-24 10:03 am (UTC)no subject
Date: 2008-04-24 11:26 am (UTC)Мне около каждого слова ставить смайлик, чтобы я была плюс-минус правильно понята?
Нет, не пытаешься потыкать палочкой - пытаешься самоутвердиться за мой счет (пожалуйста, мне не жалко:) - вот я зануда и все время всех поправляю, а ты, типа, нет. Но при желании какбэ можешь. Тоже умный-образованный-не лыком шитый,
а я свинья такая этого не замечаюno subject
Date: 2008-04-24 11:34 am (UTC)no subject
no subject
Date: 2008-04-24 11:32 am (UTC)Не, не пытаюсь потыкать палочкой.
Смайлик поставить забыла.