Как строить графики функций вида y=ax2+bx+c ?
Я помню, что было два способа - один тупо в лоб (по правилам, которые я помню лишь отчасти, что-то сдвигалось, умножалось и пр.), второй - по какому-то правилу находятся координаты вершины параболы, после этого уравнение приравнивается к нулю, и находятся точки пересечения с осью х (а если она ее не пересекает? Что тогда?)
Кто помнит? Очень нужно.
(УПД): Я занимаюсь с сестрой, а она в 9-ом классе, а производные проходят в 10-ом.
Я помню, что было два способа - один тупо в лоб (по правилам, которые я помню лишь отчасти, что-то сдвигалось, умножалось и пр.), второй - по какому-то правилу находятся координаты вершины параболы, после этого уравнение приравнивается к нулю, и находятся точки пересечения с осью х (а если она ее не пересекает? Что тогда?)
Кто помнит? Очень нужно.
(УПД): Я занимаюсь с сестрой, а она в 9-ом классе, а производные проходят в 10-ом.
no subject
Date: 2008-02-18 10:24 am (UTC)0=ax^2+bx+c
Не пересечения - нет корней у уравнения.
Координаты вершины - ( -b/2a ; - (b^2 - 4ac) / (4a))
Как-то так.
no subject
Date: 2008-02-18 10:30 am (UTC)Производная
(ax^2+bx+c)' = 2ax + b
Соответственно
2ax + b = 0
x = -b/2a
По знаку производной на промежутке определяешь возрастание/убывание функции.
По знаку второй производной - вогнутость/выпуклость ее графика.
no subject
Date: 2008-02-18 10:40 am (UTC)Фокус в том, что эти формулы мы в девятом уже точно использовали.
no subject
Date: 2008-02-18 10:47 am (UTC)no subject
Date: 2008-02-18 11:10 am (UTC)Может, я напутала, и формулы все-таки позже были, а в девятом мы в лоб решали?
no subject
Date: 2008-02-18 10:41 am (UTC)Фокус в том, что если парабола направлена вверх, и координаты ее вершины по у больше нуля, то такое уравнение не имеет корней, а график все равно строить нужно:)