(Урок композиции, разговор об автопортретах)
Я: Вообще, если кто не видел, посмотрите автопортреты Фриды Кало, ужасно интересно, как человек интерпретировал себя через живопись на протяжении жизни...
....
Анна Леонидовна: Даша, я хочу Вас предостеречь. Вообще, это всех касается, но Вам, Даша, это особенно опасно. Как Вы там сказали - интерпретировать? Такое сухое, математическое слово?
Фрида не интерпретировала, она _выражала_! Именно этим ценны ее картины - максимальной искренностью, с которой она раскрывала себя до дна;
Все мыли давно произнесены, никого не интересуют мысли! Если говорить об автопортрете, то он должен не нести какую-то идею, но привлекать людей, как один человек привлекает другого человека.
Постарайтесь максимально искренне, не задумываясь, выразить себя.
Ну, или уж если Вы так хотите показать какую-нибудь мысль, то это должна быть огого какая мысль, так, вот эдак, и еще вот так завернутая!
Но вообще, мысли мало кому интересны - нынче всем нужны чувства.
Вам, Даша, нужно меньше думать и больше чувствовать.
"
Я: Вообще, если кто не видел, посмотрите автопортреты Фриды Кало, ужасно интересно, как человек интерпретировал себя через живопись на протяжении жизни...
....
Анна Леонидовна: Даша, я хочу Вас предостеречь. Вообще, это всех касается, но Вам, Даша, это особенно опасно. Как Вы там сказали - интерпретировать? Такое сухое, математическое слово?
Фрида не интерпретировала, она _выражала_! Именно этим ценны ее картины - максимальной искренностью, с которой она раскрывала себя до дна;
Все мыли давно произнесены, никого не интересуют мысли! Если говорить об автопортрете, то он должен не нести какую-то идею, но привлекать людей, как один человек привлекает другого человека.
Постарайтесь максимально искренне, не задумываясь, выразить себя.
Ну, или уж если Вы так хотите показать какую-нибудь мысль, то это должна быть огого какая мысль, так, вот эдак, и еще вот так завернутая!
Но вообще, мысли мало кому интересны - нынче всем нужны чувства.
Вам, Даша, нужно меньше думать и больше чувствовать.
"
no subject
Date: 2008-10-30 09:56 pm (UTC)no subject
Date: 2008-10-30 10:09 pm (UTC)Не очень удачное, авторитарное построение фразы. Но идея-то ясна - челоек говорит о том, что, по его мнению, главное в рисовании. И, псокольку он тут учитель, а студенты пришли к нему учиться - говорит об этом в такой вот форме, не самой удачной.
Ну, то, что нельзя научить таланту, можно только ремеслу - это, в общем, такая аксиома, что уже банальность :) Но позвольте, не хотите же Вы, чтобы люди, изучая технику, вообще не говорили о том, зачем и для чего всё это надо. Тем более, что от цели очень зависит и техника. Формулировка "средства выразительности" - она не просто так.
no subject
Date: 2008-10-31 03:22 pm (UTC)no subject
Date: 2008-10-31 03:21 pm (UTC)Два - художнику нужно тоже. Какое-то чутье может быть или не быть, но тем не менее - из десяти человек с хзорошим музыкальным слухом только один идет в консерваторию, и он-то и становится музыкантом.
и слух можно развить, кстати. Так и чувство цвета и все прочее.