Касательно школы, проблема не столько в 12 годах... Во-первых, европейская/американская система более равномерна. Разница между колледжами/вузами/школами достаточно условна, образование идет линейно. У нас же обязательная школа, до конца которой не все доживают, университет воспринимается совершенно иначе - конкурсное обучение, мало мест, выбор профессии (на престижные не попасть, левые - коту под хвост 5 лет), а те, кто до универа доходят, по сути, обучаются заново. Ибо уровень у школ и выпускников разный. Это я еще не приступил к самому качеству образования. Ибо и учебники в школах сейчас не сильно хороши, а уж сама программа... С нормальными программой и учителями 12 лет могли бы легко и без нажима подвести школьника к ВУЗу. Но это никому не нужно. А с нынешними данными несколько лет школы - просто время (а то и нервы со здоровьем) на ветер. Знаю не только как бывший ученик и студент, но и как проходивший практику по преподаванию и зарабатывающий репетиторством. Так что все согласны, что нужны реформы, вот только какие и как их проводить... Пока все изменения только к худшему. Получается, что, к сожалению, ничего особо не изменится, а вдвойне к сожалению, что это чуть ли не лучший вариант.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2010-02-08 11:43 pm (UTC)Во-первых, европейская/американская система более равномерна. Разница между колледжами/вузами/школами достаточно условна, образование идет линейно. У нас же обязательная школа, до конца которой не все доживают, университет воспринимается совершенно иначе - конкурсное обучение, мало мест, выбор профессии (на престижные не попасть, левые - коту под хвост 5 лет), а те, кто до универа доходят, по сути, обучаются заново. Ибо уровень у школ и выпускников разный.
Это я еще не приступил к самому качеству образования. Ибо и учебники в школах сейчас не сильно хороши, а уж сама программа... С нормальными программой и учителями 12 лет могли бы легко и без нажима подвести школьника к ВУЗу. Но это никому не нужно. А с нынешними данными несколько лет школы - просто время (а то и нервы со здоровьем) на ветер.
Знаю не только как бывший ученик и студент, но и как проходивший практику по преподаванию и зарабатывающий репетиторством.
Так что все согласны, что нужны реформы, вот только какие и как их проводить... Пока все изменения только к худшему. Получается, что, к сожалению, ничего особо не изменится, а вдвойне к сожалению, что это чуть ли не лучший вариант.