![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
(no subject)
1. Никто не знает у нас открытых крыш, холмов, и т.д., короче - красивых видов.
Чтобы несколько планов и все такое.
Нужно наснимать пейзажей, а я как дура брожу по любимому центру, в котором все ровно и полно красивых домов, но пейзажей нет, и не снимаю ничего. И люди, люди, люди, хоть в четыре утра вставай. Может, конечно, я просто их видеть не умею - у меня не первый год эта проблема.
А уже пол-семестра тютю.
2. Снова стала писать пером, широкоугольным, палочки и кружочки пока что в перерывах между всем прочим - вот два года должно было пройти, чтобы меня от них перестало тошнить, привет любимой академии. Надеюсь, что-то выйдет из этого.
3. Вообще пришла к выводу, что я нихрена не умею - во-первых, я решительно не умею передавать объем предметов. Все, что сложнее кубиков и шариков - темный лес, не понимаю про свет и тень решительно ничего. Во-вторых, у меня проблемы с цветовыми решениями всегда. В-третьих, у меня огромные проблемы с анатомией и реальной формой чего угодно. В-пятых, я рисую центральносимметричную композицию и "кадр снайпера" во всем и это тоже ужасно.
И это не говоря уже о том, что я просто вообще очень редко рисую.
Ах, да, и еще у меня проблемы с сюжетами.
(друзья мои не-художники, не пишите мне, что у меня все хорошо, если вдруг собираетесь.
У меня все плохо! То есть у меня в жизни все хорошо, но руки явно не оттуда, и художник из меня, как из балерина из каратиста. Мне надоотжиматься рисовать каждый день, а не писать в жж. Ааах, ну вот, ко мне привязался унылый патетический тон, и я не могу перестать теперь! Дальше должен следовать какой-нибудь монолог Мисы из "Опасного лета", но мне лень гуглить. Не принимайте всерьез.)
Чтобы несколько планов и все такое.
Нужно наснимать пейзажей, а я как дура брожу по любимому центру, в котором все ровно и полно красивых домов, но пейзажей нет, и не снимаю ничего. И люди, люди, люди, хоть в четыре утра вставай. Может, конечно, я просто их видеть не умею - у меня не первый год эта проблема.
А уже пол-семестра тютю.
2. Снова стала писать пером, широкоугольным, палочки и кружочки пока что в перерывах между всем прочим - вот два года должно было пройти, чтобы меня от них перестало тошнить, привет любимой академии. Надеюсь, что-то выйдет из этого.
3. Вообще пришла к выводу, что я нихрена не умею - во-первых, я решительно не умею передавать объем предметов. Все, что сложнее кубиков и шариков - темный лес, не понимаю про свет и тень решительно ничего. Во-вторых, у меня проблемы с цветовыми решениями всегда. В-третьих, у меня огромные проблемы с анатомией и реальной формой чего угодно. В-пятых, я рисую центральносимметричную композицию и "кадр снайпера" во всем и это тоже ужасно.
И это не говоря уже о том, что я просто вообще очень редко рисую.
Ах, да, и еще у меня проблемы с сюжетами.
(друзья мои не-художники, не пишите мне, что у меня все хорошо, если вдруг собираетесь.
У меня все плохо! То есть у меня в жизни все хорошо, но руки явно не оттуда, и художник из меня, как из балерина из каратиста. Мне надо
no subject
no subject
no subject
no subject
то есть нужен - городской)
а ты говоришь про просто)
no subject
no subject
no subject
а я думала - фотодело....
no subject
no subject
+++
А виды там офигенные, да.
no subject
no subject
no subject
no subject
короче, давай)
no subject
УМОЛЯЯЯЯЯЯЮ!
НЕ НАДО!!!!!!!!
P.S. даже по обложке видно.
подписываюсь специально
предвидя вопросы, отвечаю- вероятно, надо найти репетитора.
другого пути пока придумать не могу.
no subject
бегом репетиторов искать!!!!!!!!
начинают рисовать как натюрморт,так и портрет, так и букет - с ОБЩИХ ПРОПОРЦИЙЙЙЙЙЙЙЙЙЙЙЙЙЙЙ
какой кошмар.
no subject
бывает графика, когда тушью и сразу начисто
нос, глаз, прядь, все.
и никакого построения вообще
no subject
no subject
И потом, я учусь в профильном ВУЗе, у меня был академический рисунок на подкурсах и три года после того.
В общем-то теория пропорций, порядка построения и всего такого мне вполне известна, а проблема, я думаю, в очень малом количестве практики.
С теорией светотени дела обстоят хуже, и совсем дрова - с теорией на счет передачи материала, но, я думаю. это можно где-нибудь почитать.
А ключевой момент в том, чтобы, я не знаю, все бросить и рисовать руками до полного опупения, наверное.
no subject
no subject
я не знаю.
Просто, я, видимо, не настолько хочу - сейчас точно никаких репетиторов, с одной стороны, с другой - как-то поднять уровень рисунка нужно, уже жжется)
no subject
Думать - то можно по разному...
Затем и нужен репетитор. Репетитор рассказывает, как думать.
Именно способ думать.
no subject
no subject
вобщем, дело в идеале выглядит так
1. у Вас есть работы, а в работах ошибки
это характерные ошибки именно для ВАС, тоесть эти ошибки связаны именно сВАШИМ непониманием каких-то принципов.
2 . репетитор делает так- он анализирует ошибки и подбирает СПЕЦИАЛЬНЫЕ задания, в которых существующая проблема проявляется особенно ярко.
Далее, Вы выполняете задания, по пути учась РАЗМЫШЛЯТЬ И АНАЛИЗИРОВАТЬ.
также Вам показывают Ваши ошибки в предыдущих работах, как решали подобные задачи великие художники и тд.
Те речь идет о работе с Вашими индивидуальными наклонностями, с Вашим индивидуальным стилем.
Вовсе не факт, что то что Вы сейчас считаете своей проблемой, таковой является.
Еще меньше шансов, что Вы самостоятельно подберете себе задания,, самостоятельно проанализируете, и тд Понятное дело, из книжки не вылезет рука, указывающая правильный путь.
В случае отсутствия четкого понимания любая деятельность превращается в безцельное времяпровождение- рисовать можно 4 часа в день безтолку, а можно 2 часа в день с большой пользой.
По поводу я не применяю то что знаю- видите ли, рисование это такой процесс, при котором в каждой работе Вы применяете именно ВСЕ что знаете.
Ведь Вы же не говорите себе - так , а в этой работе я свои знания о колорите применю на 45 проц, а свои знания о композиции на 65 а остальное оставлю до следующего раза.
А вот в следующий раз я сосредоточусь,, и уж без сомнения, создам шедевр.
no subject
Можно было бы выполнять задания в институте, а слушать советы репетитора.
И потом, если сейчас есть возможность рисовать с натуры в институте, быть может, даже с младшими курсами, то потом ее просто не будет.
А как же потом научиться без натуры?
no subject
no subject
А остальное, это хорошо, что проблемы осознаются, но это только начало, а скорее даже предначало, теперь главное не забыть эти ощещения и действовать.
no subject
нужно все выкинуть и рисовать тремя цветами, как Брагин учил
потом четырьмя
потом умереть от скуки
no subject
У меня было плохо с цветом всегда, в итоге я живопись так и не научил себя делать, а в работе цвет применять "научился", делаю как нравится по тону, в ЧБ, а потом иду к тому, кто шарит в цвете и крашу, ну и сам правлю, но больше доверяю, но это не кул ваще, вот так и умирают от скуки. Просто мне не то чтобы плохо от этого моего фейла, я ж все-таки не художник, мне надо больше в артдирстве шарить.
no subject
...подлестница - стрелка рек - подвесной мостик - набережная к цирку - красношкольная набережная - харьковский мост - харьковская набережная - горбатый мост...
no subject
У нас есть академик, Кравец. У него по вторникам в 16.10 "творческая мастерская". Я в этот вторник собираюсь туда пойти (все наши преподы по рисунку очень рекомендуют). Насколько я знаю, посещение там свободное.
Если интересно, напишу тебе во вторник что там было и как.
no subject
только у меня пары до 16.20
но, наверное, можно опоздать немножко?