dashca | (no subject)

Я пришел сказать чтобы вы на меня таки не рассчитывали! (с)
У нас таких нет ))))) кругом сплошь странные ребята.
Одна надежда была на риторику - да и ту вела какая-то дура, которая двух слов связать нормально не могла.

ыы))))

У нас были ГЕИАЛЬНЫЕ преподаватели! Матанализ Зиненко и дифуры Дюкарева - это было интересно, понятно и красиво! Универ, Физфак :)

я бы даже походила, хотя меня сейчас больше гуманитарные предметы интересуют
но боюсь не хватит подготовки

На сам курс точно хватит! Но сейчас просто уже середина учебн. года... А начинают они читать с прохождения заново школьной математики (старш. класов), потому что... после большинства школ это НЕОБХОДИМО :)

Ой, я вот подумал, если бы у меня была еще одна жизнь, я провел бы ее ~~в простоквашино~~ в математике. Представил себя на лекции по матанализу и понял, что полный игнор математики начиная с середины 9-го класса мне не позволит понять на одного слова на подобной лекции. Впрочем даже если там что-то и проходят повторяя, все равно моймозг уже очень далеко от математики... Тепершний я слушал бы ее только у Пифагора и его ученников, вот там я бы понял, ну тоесть от поэзии и мифологии, а заодно и от музыки оно бы ничем не отличалось, по задействованным фибрам души, я имею ввиду... кстати слово фибры необычайно похоже на слово текст, этимологически.

Ну, я уже писал, и тут еще напишу, чтобы все видели!

Есть такой товарищь Бондарь! http://kontent.org.ua/persona.html
Интересно ведет, с наукой у него что-то личное, ну и это комплимент, ну тоесть так-же как у Рыбалки или Коваля. Маст-гоу-он... эээ, если можно так выразицо )

Продолжаем разговор ))

Чувак будучи литературоведом говорит, что НЕ ЛЮБИТ Достоевского, но любит Пушкина и Лермонтова. Это же сразу интересно! Я сразу сказал, что просто не хочу задавать вопрос, а почему не любите Достоевского? Такой вопрос нужно раскрывать в целой лекции.

Еще занимается евреями и их связями со славянами... культурными. Историю науки читает, ну вот, библиистику и все такое. Вот на следующую лекцию может быть будет что-то о русской литературе, лично я уже два раза просил его подумать над этим вариантом.

мне не очень; достоевского не любить легко, даже если ты литературовед
задача литературоведа - не любить, а понимать;

Ну, последнюю фразу просто нельзя так оставить. Смотря на то, как Рыбалко любит предмет своих исследований становится понятно, что задача любого исследователя, даже не только гуманитария - отличать любовь от понимания.

Все же во фразе "задача литературоведа - не любить, а понимать" я вижу что-то не то. Попробую сформулировать что меня смущает.

Для простоты возьмем только гуманитариев. Человек тратит основные творческие силы на Грецию, Японию или Египет, или на русскую литературу по какой-то причине. Восновном эти люди, судя по результату, когда-то влюбились в предмет исследования. Сами, или же их кто-то влюбил, своим примером, своим интересом, который они были способны распрострнить. Поэтому нередко приходится слышать от преподов, что кого-то они любят, а кого-то не любят. Разумеется это не научный лексикон, но в науке все на любви. Искатели "объективности", в работах ученых могут расчитывать только на любовь ученого к МЕТОДАМ, научным методам. Но, научные методы, не смотря на то, что они переживают многих ученых, сами являются продуктами науки. Декарты придумывают МЕТОДЫ, их дополняют всякие остальные Канты, критикуют Гегели (правильность хронологии и персоналий не гарантирую =). Вобщем методы дается нам не свыше, и не из мудрейшего объективного источника. Истина и ее критерии - продукты разума. Сама истина есть, но о ней едва ли что-нибудь скажешь. Слов нет для этого.

О разнице значений слов любить и понимать я сейчас рассуждать не буду, но вобщем для науки важно раскрыть предмет в рамках общепризнанного метода. Противоречит ли это любви к предмету я даже и не знаю... абзацу выше виднее. Этот абзац во всем сомневается. )

Короче литературовед, который любит литературу не понимая, и его коллега, понимающий, но не любящий, наверное и рады были бы существовать, но увы, бытие - не для них! =)

Ой, позорище я! Объект, объект а не предмет! =))))

Отмечусь и я)). У нас были замечательные пары от Андрея Валентиновича Шмалько (Всемирная история) ака Андрея Валентинова на которые было реально очень интересно ходить, а в этом симестре он у паралельной группы с другой кафедры будет вести предмет "Криптоистория", я и сам очень двже думаю походить к нему.
А ещё у нас есть достаточно интересный препод, который ведёт у нас достаточно разные философские дисциплины - Михаил Шильман (один из апологетов движения "митьков", написавший в своё время "Евангилие от Митьков")... Это из тех, кто сразу приходит в голову. А ведь есть ещё Филоненко, Панков, Мамалуй...

да, про Шильмана я много слышала))

а когда Криптоистория? Интересно

Плюсую Филоненко. Но его лучше слушать не у философов, а на других факультетах, обычно он читает у физтеха. Впрочем, подходят практически любые варианты и предметы, суть не в них, а в самом Филоненко.

Ну ссылок на матанализ, дифгеометрию, дискретную алгебру оставлять, думаю, не стоит, но если вдруг возникнет желание - на мехмате ХНУ есть преподаватели, которые очень четко и понятно рассказывают, как ни странно =))). Если есть цель с минимальной базы научиться хорошо разбираться - самое оно.

Филоненко очень ок.

Да. Фил фееричен сам по себе, независимо от предмета. Нам он читал якобы "Средневековую философию и теологию", но на самом деле там не в философии был кайф)).

У нас он читал "Культурологию". Как-то я спалился: когда мы общались, зашел разговор о предмете: "А когда Вы нам будете читать культурологию, тут интересуются." - "Так я уже заканчиваю вам ее читать, вы не поняли?" =))
Так что Фил читает один предмет, вне зависимости от названия =) Но пару раз я попал на философов, у которых реально шла речь по теме. Все-таки общую терминологию и пару имен я знаю, но понимал четверть сказанного)

Криптоистория в понедельник на третьей или четвёртой паре. не помню точно. буду уточнять, т.к. сам хочу к нему ходить, а не на дурацкую "Экологию".

ух, хорошо бы на четвертой
в общем, узнаешь точно - напиши мне, пожалуйста

даша, да пролно. например функциональный анализ или комплексный анализ. и вообще приходи на мехмат, там много чего интересного!:)

ыыыы :)))

ространсвенная композиция и матеиаловеденье у нас очень даже ничего. Но матеиаловеденье тебя не интеесует, я думаю:)

А! Истоия ахитектуы. Читает наш завкаф, охренительный осто дядька

Кать, ты неудачно подралась? О_О

С клавой беда

отлично, расписание?

История архитектуры - вторник, 9.40.
Композиция - следующая неделя, а потом через одну. 13.10.
Корпус, который на сумской прямо.

Филоненко хорош, но в расписании у философов я его в этом семестре не увидел. Шильман прикольный дядька, у меня от него есть впечатление трехлетней давности, что-то вроде "люблю, но не обожаю", надо еще пойти его послушать где-нибудь.

У нас на филфаке я больше всего в этом семестре хочу слушать "Теорию литературы" с русистами-четверокурсниками, читает Бабай Павел Николаевич. Он, кажется, самый интересный из молодых преподов на факультете. Четвертый курс сейчас на практике, начнут с недели после следующей.

А к философам я хожу слушать историю античной философии, читает ВВ Прокопенко, всегда полезно и приятно, не знаю, насколько тебе это интересно. Платона они уже изучали в прошедшем семестре, я на него не попал, но Аристотеля и позднюю античность очень хочу послушать.

Как-то так.

Теорию литературы я тоже хочу. свистни мне, когда будешь знать, когда идти)

Философию я хочу с нуля все же, может, в следующем году
(ну и как бы - если сложится с криптоисторией, теорией литературы и историей архитектуры, плюс уже начавшаяся семиотика медиа, то мне хватит с головой, я думаю;) широко шагаешь - штаны порвешь)

если не ошибаюсь - со среды 24-го, вторая пара 9:55 :)

УРА Я ПОПАДАЮЮЮЮ УЕЕЕЕЕ да здравствует идиотское худпромовское расписаниееее))))

а аудитория? корпус? проверяют ли студенческие на входе и как внимательно?

подожди, проверь еще пятницу в то же время :) плюс там еще мигалка в среду на первой, но эта пара будет не на первой неделе, а на следующей.)

в пятницу в то же время я хожу н семиотику медиа
но она не на весь семестр, еще три занятия, кажется, и все

а что, две пары в неделю?
про мигалку нипанятна

Две с половиной пары. В среду на первой паре мигалка - эта пара будет потом каждую вторую неделю.

пока что нашла полторы пары, а не две(

запуталась совсем
первый раз куда идти, когда, и проверяют ли на входе?

две стабильно - вторые пары по средам и пятницам. плюс через среду бывает первая пара :)

первый раз - среда 24-е, 9:55
на входе можно показать студенческий (у вас в худпроме они такие же, как у нас, или по-другому выглядят?)

а! ясно
та вроде такие же
главное, чтобы не читали
а аудитория/этаж?

аудиторию еще не знаю, узнаю - напишу.

Есть вопрос. Откуда вы с Люсей узнали про "посылки" Марка Твена в будущее? я нигде не нахожу ничего об этом.

Мне про это говорил мой дедушка когда-то очень давно, узнать у него, откуда он это взял, уже нельзя, к сожалению
но нам удалось даже что-то нагуглить по запросу "Марк Твен завещание"

возможно, это миф в том виде в котором я его услышала от деда, но если посмтреть списки первых публикаций, то несколько были после его смерти, и вот сейчас выходит книга чего-то, что ранее не публиковалось ни разу
т.е. какая-то доля правды в этом есть

посмертных публикаций около десятка, в том числе в 60-80х гг., но упоминание о том, что публикация его автобиографии частично отложена на десятки и сотни лет встречается только в рунете, а в англ., кажется, нет - только о том, собственно, что её публикация должна быть и стала посмертной. Интересно, да.

Петь, так а что с теор.лит? Завтра ко второй паре куда?

Забавно комменты в ветке выглядят, так что я сюда :)
посмотрел, да. главный корпус, ауд. 6-31. Это физ.сторона (от входа налево); 6-й этаж, понятно, - левый лифт; и пройти несколько коридоров направо от лифта или от лестницы. На всякий случай, если я чего перепутал со сторонами, то напротив лифтов есть таблички с указателями, какие аудитории в каком крыле. (Аудитория точно 6-31.:)) Начало пары в 9:55. На движение внутри университета от входа до аудитории я бы отвел, по крайней мере, минут десять.
Могу тебя встретить перед универом. С моего номера на всякий случай сейчас отправлю смс, чтоб был.

было бы здорово
ну т.е. 9.40 у входа?

Хорошо, да.