Нет, Даша, в аттестат записывают ИТОГОВУЮ оценку, которая получается на основании ГОДОВОЙ и ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ (причём это не вчера придумали, это всегда было). Правда, экзаменационные оценки записывают тоже. В классах/школах с разными уклонами (физмат, гуманитарный, химико-биологический, экономический, спортивный и т.п.) разные учебные программы, причём эта дифференциация обычно существует только в 10-11 классах, редко где специализация начинается раньше. Например, в физмат классах много часов физики, математики и информатики, но мало часов на изучение языка, литературы, истории и прочих гуманитарных предметов. В гуманитарных классах - соответственно, наоборот. Все данные специализации документально закреплены Министерством образования. Вот пример. Я преподаю информатику. У меня есть брошюрка из Министерства образования с расчасовкой и содержанием учебной программы, на основании которой я должна составлять учебные планы, планы уроков и т.п. В брошюрке есть много разделов типа "для физмат классов", "для экономических классов" и т.п. Так вот. Для разных специализаций разное количество часов информатики в неделю и разные учебные программы! Я даже счастлива, что работаю в лицеей физмат профиля, потому что только в таких школах дети учат информатику 2 (два!) часа в неделю, в прочих - только 1 (один!) час. Более того, программирование изучается только в физмат классах, в прочих - только пользование компьютером (виндовс, офис и прочие мелочи). Как-то так.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2008-05-26 08:36 am (UTC)В классах/школах с разными уклонами (физмат, гуманитарный, химико-биологический, экономический, спортивный и т.п.) разные учебные программы, причём эта дифференциация обычно существует только в 10-11 классах, редко где специализация начинается раньше. Например, в физмат классах много часов физики, математики и информатики, но мало часов на изучение языка, литературы, истории и прочих гуманитарных предметов. В гуманитарных классах - соответственно, наоборот. Все данные специализации документально закреплены Министерством образования.
Вот пример. Я преподаю информатику. У меня есть брошюрка из Министерства образования с расчасовкой и содержанием учебной программы, на основании которой я должна составлять учебные планы, планы уроков и т.п. В брошюрке есть много разделов типа "для физмат классов", "для экономических классов" и т.п. Так вот. Для разных специализаций разное количество часов информатики в неделю и разные учебные программы! Я даже счастлива, что работаю в лицеей физмат профиля, потому что только в таких школах дети учат информатику 2 (два!) часа в неделю, в прочих - только 1 (один!) час. Более того, программирование изучается только в физмат классах, в прочих - только пользование компьютером (виндовс, офис и прочие мелочи). Как-то так.